"Der kleine Prinz" - musikalisch umgesetzt und illustriert nun als CD
bzw. DVD erhältlich"

Pünktlich zum 110. Geburtstag des Autors Antoine de Saint-Exupéry in
dieser Woche, hat der zweite Kurs "Musikensemble" unserer Schule die
angekündigte CD bzw. DVD als "Geburtstagsgeschenk" fertig gestellt.
In dem bewerteten Kreativfach wurden innerhalb eines Schuljahres die
ersten 15 Geschichten des Klassikers "Der kleine Prinz" durch selbst
erarbeitete Stücke in verschiedenen Kompositionsverfahren professionell
umgesetzt und aufgenommen. Diese musikalische Hörgeschichte ist auf
einer CD festgehalten und besticht zum einen durch die ansprechende
Sprechweise der unterschiedlichen Rollen von Ulrike Hartig und Judy
Knabe sowie durch die vielfältige musikalische Umsetzung von Friedemann
Schlag.
Diese drei Zwölfklässler hatten sich als Ziel gesetzt, die vorgegebene
Geschichte nicht nur zu sprechen und durch eigene Musik sowie einem Lied
zu verdeutlichen, sondern auch zu bebildern. So wurden zusätzlich zu
dieser musikalischen Hörgeschichte jeweils Bilder in die Handlung
eingearbeitet, welche überwiegend von dem 12er Kurs "Kunst und
Gestaltung" unter der Leitung von Frau Behrend in Bezug auf die
Geschichte geschaffen wurden. Dabei sind verschiedene Techniken und vor
allem Symbolik in die Bilder eingeflossen, welche die musikalische
Erzählung hervorragend unterstützend ausdrücken. Dies ist auf einer DVD
festgehalten und kann somit als "Bebilderte Hörgeschichte mit Musik"
genossen werden.
Die zur Uraufführung innerhalb der 4. Kluturnacht aufgenommene
Bestellung des Resultats wird am kommenden Montag ausgeliefert. Falls
jemand die Vorstellung an dem Abend aufgrund der Fülle von
Veranstaltungen versäumen musste und Interesse an der CD bzw. der DVD
hat, kann er diese nach Bestellung direkt bei
V. Hartleben (in der Aula) von jeweils 5 € erwerben.
Da die Schöpfer nach ihrem erfolgreichen Abitur die Schule verlassen
haben, sind nun die kommenden 11- oder 12-Klässler aufgerufen, die
fehlenden Geschichten - welche sich allesamt auf der "Erde" abspielen -
genauso gelungen umzusetzen. Wer also Lust hat, Musik nach einer
vorgegebenen Geschichte selbst zu erarbeiten, Lieder zu schreiben, sein
Können auf einem Instrument einzusetzen, alles passend einzuspielen
und/oder zu sprechen, der müsste sich für das Fach "Musikensemble"
entscheiden und nicht den "Hartchor" belegen.
Somit wäre eventuell eine Fortsetzung im nächsten Schuljahr möglich und
der Autor bekommt auch zu seinem 111. Geburtstag ein ganz besonderes
Geschenk.  



Foto: CD-Cover mit dem Bild zum Titellied: "Die Blume, die ich liebte"

- 4.Kulturnacht am 23.04.2010 -

Wie in einem Bienenschwarm ging es am Freitagabend im Fritz-Greve-Gymnasium zu. Im ganzen Gebäude  ein dichtes Gewimmel und Gedränge. Anlass hierfür - die 4. Kulturnacht. Sie lockte wieder einmal Hunderte Besucher an. Die Kulturnacht ist bereits Tradition am Gymnasium und zog auch in der Vergangenheit viel Aufmerksamkeit auf sich. Doch zur diesjährigen Kulturnacht kamen weitaus mehr Besucher als in den Jahren zuvor. Insgesamt beteiligten sich acht Schulen aus und rund um Malchin an dem Ereignis und boten ein breit gefächertes Programm. Neben Kultur, Musik und Theater gab es auch viel Wissenswerts zu sehen. So hielt Frau Dr. Rödiger von der Universität Bremen einen Vortrag über das Innenleben der Galaxien. Schülerinnen und Schüler  des Fritz- Greve-Gymnasiums berichteten hingegen über ihre Erfahrungen und Eindrücke während ihrer zurück liegenden Chilereise. Höhepunkt des Abends war der Auftritt des Jazzmusikers Richard Howell aus San Francisco. Am Nachmittag hatte der Saxophonist mit interessierten Schülern des Gymnasiums einige „ Jazzklassiker“ wie „Swing Low“ oder „Down by the riverside“ geprobt, die dann am Abend vorgesungen wurden. Dabei animierte er das Publikum mitzusingen und brachte den Zuschauern den Spiritual und den Blues näher. Der Enthusiasmus des  Vollblutmusiker übertrug sich auf die Zuhörer und es herrschte eine fröhliche und gelöste Stimmung.

Für ein musikalisches Programm sorgten außerdem die Schulbands der Siegfried-Marcus-Schule „ Rock'n All Over“ und „Über sieben Brücken“. Die Regionalmusikschule Malchin stellte  ihr Klaviertheater „Kolumbus“ vor, in dem die Geschichte des Seefahrers Kolumbus erzählt wird, wobei jeder der neun mitwirkenden Schüler einmal auf dem Klavier spielen muss. Das Streichorchester und die Gruppe Querbeet der Musikschule stellten ebenfalls ihre Musik vor und ernteten viel Beifall. Auch die Beiträge der Pestalozzi-Grundschule, der Benjamin-Schule, der Grundschule Gielow, der Schule zur individuellen Lebenbebewältigung und des Sonderpädagogischen Förderzentrums stießen auf große Begeisterung. Die teils lateinischen Theaterstücke „Apfel macht Schönheit“ und „Dinner for one“ bekamen sehr viel Anerkennung. Für das leibliche Wohl sorgten die angehenden Abiturienten in ihrem Bistro. Mit selbst gemachter Soljanka, Käsesuppe und belegten Brötchen verwöhnten sie ihre Gäste. Wer dagegen Lust auf etwas Süßes verspürte, wurde im „Café au Chocolat“ der 10. Klasse zufrieden gestellt. Schulleiter Wolfgang Scherer zog ein Fazit: „ Der Abend war ein großer Erfolg für uns. Die Kulturnacht verlief dieses Jahr anders als in den letzten Jahren – dieses Jahr sind es viel mehr Gäste und ich freue mich schon riesig auf die nächste Kulturnacht.“

 

                                                                                                                                  Rebecca Sandberg

Und hier ein paar Bilder vom "bunten" Treiben ......

W – wie: Wir waren in Wernigerode

Wie lange haben wir uns darauf gefreut! Unsere Klassenfahrt. Nun ist sie allerdings auch schon wieder vorbei und was uns bleibt, sind unvergessliche Erinnerungen. Vom 19.04. – 22.04.2010 unternahm die Klasse 9b des Fritz – Greve –Gymnasiums eine Reise in den Harz, genauer in den Hasseröder Ferienpark bei  Wernigerode. Nach der Anreise am Montag bezogen die Schüler und ihre beiden Begleiterinnen Frau Bergholz und Frau Kläre ihre Bungalows. Im Anschluss daran war erst einmal genügend Zeit, um die nähere Umgebung und den Supermarkt zu erkunden. Wie überlebenswichtig letzterer war, stellte sich schnell heraus, denn die Schüler mussten sich selbst verpflegen. Schnell fand man dabei die besten und erfinderischsten Köche, die manchen darauffolgenden Abend zu mehreren Gängen verpflichtet wurden. Der Dienstag stand im Zeichen von alten und neuen Fahrzeugen. Die Gruppe reiste nach Wolfsburg, um dort die Autostadt zu besuchen. Wir wurden zwei Stunden durch das Areal geführt und erfuhren Interessantes aus der Geschichte unserer vierräderigen Begleiter des Alltags. Manch einer hätte sich gern auch einen nagelneuen VW mitgenommen, aber dafür war leider kein Platz im Reisebus.  Am Mittwoch stand der Harz mit einigen Sehenswürdigkeiten auf dem Plan. Zuerst ging es in die Rübeländer Tropfsteinhöhlen, danach auf den Hexentanzplatz. Hier konnten die Schüler die Sommerrodelbahn und die Seilbahn benutzen, um einen besonderen Ausblick auf die beeindruckende Landschaft zu bekommen. An beiden Abenden war es zudem noch möglich, die vielfältigen Vorzüge der Anlage zu nutzen. Die meisten entschieden sich für Besuche im Schwimmbad und individuelle Ausflüge in das Stadtzentrum von Wernigerode. Eigentlich war es schade, dass wir am Donnerstag schon wieder abreisen mussten, denn sowohl der Harz als auch die Anlage hatten noch so viel mehr zu bieten.    

Klasse 9b

"Der kleine Prinz" - ein musikalisches Märchen von Malchiner Gymnasiasten nicht nur für Kinder

"Meine Blume ist vergänglich, sagt sich der kleine Prinz, und sie hat nur vier Dornen, um sich gegen die Welt zu wehren! Und ich habe sie ganz allein zu Hause zurückgelassen!" Die Sorge um diese eine Blume und viele weitere scheinbare Kleinigkeiten treiben die Figur des kleinen Prinzen in der bekannten Geschichte von Antoine de Saint-Exupéry zu vielen kleinen Planeten bis hin zur Erde... Es gibt kaum jemanden, der diese märchenhafte Erzählung nicht kennt. Etliche Male wurde sie von bekannten und weniger bekannten Künstlern erzählt, besungen, bearbeitet.
Auch auch an unserem Gymnasium fand sich eine Gruppe von Zwölfklässlern zusammen, welche sich über ein Schuljahr lang im Rahmen des Unterrichtsfaches "Musikensemble" mit der musikalischen Umsetzung des "Kleinen Prinzen" intensiv beschäftigten. Dabei ging es vor allem darum, die inhaltliche Aussage in Musik umzusetzen und dies in den unterschiedlichen Geschichten facettenreich zu gestalten. Die Herausforderung für die kleine Gruppe bestand vor allem darin, nicht nur die Geschichte durch die Erzähler- sowie die "Prinzen"-rolle , gesprochen von Judy Knabe und Ulrike Hartig, verbal ansprechend und vielseitig zu bearbeiten. Vor allem ging es um die schwierige musikalische Umsetzung der 15 Geschichten. Dabei wurden jeweils in der Gruppe angeleitet Konzepte entwickelt, welche diskutiert und dann musikalisch erarbeitet wurden. So sind nicht nur Mickey Mousing, Polarisierung und Leitmotivtechnik für die Musikkompositionen eingesetzt, sondern es wurde auch der inhaltliche Bezug von zwei Geschichten in einem selbst komponierten Lied umgesetzt. Hierbei zeigte sich Friedemann Schlag sehr engagiert und überzeugte schon bei der Erarbeitung durch enorme Kreativität und musikalisches Gespür. Er ermöglichte auch die Aufnahme der Resultate in der schulfreien Zeit bei sich im Studio.
Zusätzlich zu dieser musikalischen Hörgeschichte wurden jeweils Bilder in die Handlung eingearbeitet, welche überwiegend von dem 12er Kurs "Kunst und Gestaltung" in Bezug auf die Geschichte geschaffen wurden. Dabei sind verschiedene Techniken und vor allem Symbolik in die Bilder eingeflossen, welche die musikalische Erzählung hervorragend unterstützend ausdrücken. Der Zuhörer kann somit gleichzeitig mit Hilfe der Kunstwerke seine Vorstellungskraft vertiefen.
Die Reise des "Kleinen Prinzen" bis zum Planeten Erde wird zum Anlass des diesjährigen 110. Geburtstages des Autors am kommenden Freitag, d. 23. April um 21 Uhr innerhalb unserer 4. Kulturnacht im Raum 116 aufgeführt. Die interessierten Zuhörer können nicht nur gespannt sein auf die Uraufführung des gesamten Resultats, sondern sich bei Gefallen eine Hör-CD bestellen, welche von dem Musikensemble zu einem geringen Preis produziert wird. Dann werden sie den hergestellten Abschlusstitel - natürlich über die Sorge um die Blume des "Kleinen Prinzen" - verbunden mir dem ersten Teil des Buches auch künftig zu Hause hören können: "Die Blume die ich liebte, war zärtlich auch mit Dornen. Doch spürte ich dies nie, war dazu noch zu jung."
Eventuell  inspiriert  die Geschichte ja auch jetzige 10-  oder 11Klässler, den zweiten Teil des Buches im Kreativteil des Faches Musikensemble zu bearbeiten. Dann können sich alle Zuhörer am Freitag schon jetzt auf die Fortsetzung und Vorstellung bei der 5. Kulturnacht freuen...